中国式父母面临困惑:回归还是偏离应试还是素质

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作者：cx 文章来源：本站原创点击数：更新时间：2011-10-11

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“天堂里的受苦人”
　　“素质教育”，在2001年6月被正式提出。然而，在自1977年恢复至今的高考制度下，对于庞大的中国人口来说，那些处于金字塔尖的国内外大学资源仍旧稀缺。于是，应试教育仍旧是一件人人痛恨、却不能不做的事。
　　在北京，“小升初”被认为是比中考、高考更难的一场“火拼”。从小学三四年级起，这场战役已经悄然打响。
　　2006年，北京妈妈刘洁带着三年级的儿子刘逸峰参加了一次在人大附中举办的考试。逸峰上的是一所私立学校，成绩不错，尤其得到数学老师的青睐。
　　然而，逸峰走出数学考场时却是哭丧着脸，“妈妈，我一道题都不会做，看都看不懂。”
　　刘洁的心凉了下来。之前与候考家长的闲聊已经让她隐约意识到问题的严重性：那些家长们说的话，她也听不懂。他们说的全是小升初的“暗语”——以“斑点狗”指代101中学、以“白大夫”指称北大附中等等一套五花八门的独特语言。
　　对此，刘洁一无所知。她成长于优越开明的国家干部家庭，是北京最早一批外企职工，收入丰厚、事业有成。她希望孩子在一个释放天性、健康自由的环境里成长，便在1998年付出每学期4万多块钱的学费，将一岁的儿子刘逸峰送进北京最好的双语私立幼儿园，之后是高价私立小学。她的目标简单明确，让孩子出国留学。
　　这次考试深深地刺激了刘洁——她本以为孩子一直学得“很好”。一年多后，刘洁最终决定辞职成为全职妈妈，并将五年级的儿子转回公立小学。
　　同样是在五年级，男生张念武被妈妈许敏从江西南昌转到北京一所公立小学。原来的班级甚至在讲台旁单独设置“耻辱座”，填鸭式的教学还一度让张念武有了自闭倾向。
　　许敏也不懂什么是奥数、迎春杯。看到北京的孩子们三岁就进新东方学校，她焦虑得整晚睡不着，“不是因为自己孩子成绩不够好，而是因为别人的孩子学得太多了。
　　自小接受美式教育的刘逸峰，挫折同样持续而来。转学第一天，老师“像遇见怪物似地”向妈妈刘洁告状，“你们家孩子怎么这样啊。课上着上着就站起来，在教室里溜达一圈又回来了。校长在上面讲话，他就下面嘣的一句，‘校长你错了’……”于是，第一个月，逸峰几乎天天被罚站。
　　与同学们出去玩，他们说起《还珠格格》的小燕子，儿子不知道；有孩子想委婉地表达看法，儿子看穿后毫不留情：“你撒谎！”于是，班主任对着刘洁摇头：“你家孩子，太‘单纯’了。”

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